Zur Veranstaltung
In einem offenen Vodcast diskutiert der VCRP mit eingeladenen Expert*innen (darunter Dr. Anne Thillosen/ e-teaching.org, Dr. Mark Göcks/ MMKH, Anna Bergstermann/ Leiterin KompetenzCampus – Weiterbildung und Lebenslanges Lernen (angefragt)) über Themen, Formate und Herausforderungen von Online-Weiterbildungsangeboten für Lehrende zur Förderung von Kompetenzen im Bereich E-Didaktik bzw. Digital Literacy.
Die Online-Veranstaltung gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil geht es um einen Online-Talk mit Kurzinputs zusammen mit unseren Gästen. Im zweiten Teil werden Fragen der Teilnehmenden in die Diskussion integriert.
Zur Veranstaltung
In einem offenen Vodcast diskutiert der VCRP mit den folgenden Expert*innen über Themen, Formate und Herausforderungen von Online-Weiterbildungsangeboten für Lehrende zur Förderung von Kompetenzen im Bereich E-Didaktik bzw. Digital Literacy.
- Anna Bergstermann
KompetenzCampus der University of Applied Science Frankfurt - Dr. Anne Thillosen
e-teaching.org - Dr. Mark Göcks
Multimedia Kontor Hamburg
Die Online-Veranstaltung gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil geht es um einen Online-Talk mit Kurzinputs zusammen mit unseren Gästen. Im zweiten Teil werden Fragen der Teilnehmenden in die Diskussion integriert.
Dokumentation der Veranstaltung
Sie haben den Vodcast am 14. Juni verpasst? Kein Problem, hier können Sie sich die Aufzeichnungen der Veranstaltung ansehen. Viel Spaß und spannende Eindrücke!
Expert:innenrunde:
- Anna Bergstermann | KompetenzCampus – Frankfurt University of Applied Science
https://www.kompetenzcampus.de - Dr. Anne Thillosen | E-Teaching.org
https://e-teaching.org/
https://www.iwm-tuebingen.de
- Dr. Mark Göcks | Multimedia Kontor Hamburg
https://www.mmkh.de/
https://www.mmkh.de/schulungen.html
https://www.campus-innovation.de/
https://www.podcampus.de/channels/qopKn - Virtueller Campus Rheinland-Pfalz (VCRP)
www.vcrp.de
www.vcrp-ecademy.de
Materialien begleitend zu Themen und Fragestellungen des Talks
- Vorschlag für eine Empfehlung des Rates über einen europäischen Ansatz für Microcredentials für lebenslanges Lernen und Beschäftigungsfähigkeit
- HRK-Empfehlung zur wissenschaftlichen Weiterbildung vom 16.11.2021
- HRK-Empfehlung zu Micro-Degrees und Badges vom 24.11.2020
- Wissenschaftsrat (2022): Empfehlungen für eine zukunftsfähige Ausgestaltung von Studium und Lehre; Köln
- Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu)
- AHEAD-Studie
- Future Skills (Ehlers)
Eine Veranstaltungsreihe von
In Kooperation mit
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